休日報告!
休日報告です!
昨日は、移住大先輩の家にあるツリーハウスの改修作業のお手伝いに行ってまいりました!
このツリーハウスは、南島原市の移住促進パンフレットにも取り上げられています。
これまで、修学旅行等の民泊できた中高生たちに喜んでもらえる場所となっていましたが、コロナの影響でここ2年ほど民泊がストップし、使う機会がぐっと減ってしまいました。
使っていないと、どうしても木が痛んできてしまいます。そこで今回、大幅に改修をすることに!
小雨が降る中、空模様を見ながら休み休みではありましたが、一日ですっかり別の場所のようになってしまいました!
改修というより、完全に作り直しに近い状態です。
今週いっぱい改修が続くようです。
本日の私は、約束通りの筋肉痛です!
【加津佐 夢 手づくり ふれあい祭】オンラインイベント
昨年度コロナの影響で中止になった【加津佐 夢 手づくり ふれあい祭】
今年度は、何とかして祭りを開催したいという地元、そして実行委員会の熱い想いから、オンラインでのイベント開催が企画されました。
そして、コロナの感染状況も少しずつ落ち着きを見せたことから、オンラインとリアルのハイブリッド開催が実現いたしました。
本日、オンライン企画として実施された
「メモリアルフォト・ムービー コンテスト」の審査結果発表会を運営・撮影してまいりました。
過去のふれあい祭の写真を見ながら思い出を語るコーナーもありました。
簡単なリハーサルのみで本番をこなされる、FMひまわりのパーソナリティさん、流石です!
そして、的確なアドバイスを入れてくれるひまわりてれびさん、ありがとうございました。
実行委員会の方々も台本なしで、本番を迎えましたが、皆さんの心の中こもった祭りの雰囲気が伝わるイベントでした。
撮影した動画は、一週間以内に編集して特設HPにアップロードいたします。
HPはこちら↓
https://yumetedukurihureaimatsuri.com/
お楽しみに!
編集・編集・編集…
先日投稿しました、保育園の動画編集を行なっております。
廃校になった小学校の元教室に、元気な園児たちの声と楽しい音楽が響き渡ります。
締め切りまで、後…
頑張ります。
【令和3年度 ドローンを使ったプログラミ ング学習】 in 小林小学校 Final
本日は、小林小学校の4年生を対象に、ドローンを使ったプログラミング 授業の第3回目、Mission授業に行ってまいりました。
リモートワーク
先日、動画撮影に保育園に行ってきました。
あいにくの雨のため、室内での演技撮影となりました。
カメラがあると、ついそちらに猛アピールしてしまう園児。先生の方をチラチラと見て、先生にカメラを指さされる園児。いろんな園児がいますね。
編集作業が終わり、公開ができる日までお楽しみに!
そして、次の仕事まで…
リモートワーク at『赤い屋根のふるさと交流館』(旧山口小学校)こんなとき、「ポケットWi-Fi」があるとどこでもリモートワークができて便利です!
なお、『赤い屋根のふるさと交流館』 Facebook は、Wi-Fi環境ございませんので、悪しからず。
旧長野小学校にある、ミナサポ コネクションスペースは無料でご使用いただけるWi-Fi環境が整っていますので、
ネット環境が不安定だー!
という方は、ミナサポのコネクションスペースをご利用下さい。
CONNECTION SPACE 使用状況|ミナサポ | みんなをサポートする、南島原の地域商社
えてふえてぶ
【令和3年度 ドローンを使ったプログラミ ング学習】 in 小林小学校①
本日は、小林小学校の4年生を対象に、ドローンを使ったプログラミング 授業を行ってまいりました。
小林小学校では情報担当の先生が4年生の担当のため、4年生でドローンの授業を行うこととなりました。
先日の打合せの際に、寄贈する3台のドローンをお持ちして、先生方にタブレット接続する方法・ドローンを動かす方法をお伝えしました。
先生方で事前に試運転をされ、他の学年の先生もご興味を持たれている様子で、今後4年生から他学年へもドローンを使った取り組みが広がっていくことが期待されます。
今日は、教室で「プログラミングってなあに?」の復習から「ドローンについて」、「タブレットとドローンを接続して、動かす方法」などを学んで、実際に教室内でプログラミングによるドローンの試運転を行いました。
楽しみにしていた生徒も多かったようで、みんな熱心に話を聞きながら、こちらの問いかけにも元気に反応してくれました。
最後の試運転では、みんなの意見で作ったプログラムでヘリ―ポートに着陸できるかと挑戦!
バッチリ、教室内の風を読み切ってヘリポートに着陸させることに成功しました!
大盛り上がりで授業が終了しました。
次回は、今週の金曜日。
体育館で、各班ごとにドローンを試運転してみます。